第八十七章 教材改革委员会的关注(第3/5 页)
这小子！
也太……太不正常了！
你没事儿背什么书啊……
这能背下来吗？！
根本不正常！
不仅是他……
严开生看着这一个片段，也是哑然失笑。
好家伙！
真的背书？
而且闭上眼睛背，真的能背下来啊？
“这真的是……奇才啊！”
严开生也不知道怎么评价了。
其实，到目前为止，如果单纯评价“陈老师”的讲课能力的话，已经不需要质疑了。
而严开生之所以继续看下去，他想看看这个以前没有耳闻的陈老师，到底有多厉害！
而此时，陈恭笑了笑：“好了，言归正传。”
“背书这种事情，不能强求，根据自己能力来，而且……背下来没有那么好效果，得不偿失。”
“但是……对我而言，其实背下来也没多难，顺手而为。”
“今天是考研专场，所以我……也不给大家深化去讲了。”
“接下来提问环节吧，大家有什么疑惑，可以说一下。”
这个时候，严开生听见陈恭的话，有些失落。
毕竟，说实话，他是想要看看这个陈老师到底生化造诣有多高的。
现在看来，没有机会了。
但是，话音刚落，忽然这个时候，有人问了句：
“陈老师，稍等一下，我想问一下，您对taqman探针设计了解多吗？探针长度我一直做不好，想请问一下……”
而此时，山河医科大实验室内。
刘雨潇正在看直播，其实，一直以来她都是《生化密卷》的粉丝。
虽然她已经被保研了。
可是对于生化的热情一直很高，甚至很有天赋。
杨院长曾说，她是他见过生化领域最有天赋的学生。
当然了……最近好像老师的口气变了，自己成了最有天赋的女孩子！
对于这个细节，刘雨潇没有在意。
她在意的是，探针技术如何完善。
若是可以做好探针，她很有可能加入老师的这个课题。
据说，这个三羧基循环的课题是国自然的徐通教授亲自把关的课题，而且这是国内首例三羧基临床应用的课题。
若
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